蕭燧字照鄰,臨江軍人閱讀答案與翻譯-《宋史·蕭燧傳》

發布時間: 2019-03-04
蕭燧字照鄰,臨江軍人。燧生而穎異,幼能屬文。紹興十八年,擢進士高第。授平江府觀察推官。時秦檜當國,其親黨密告燧,秋試必主文漕臺,燧詰其故,曰:“丞相有子就舉,欲以屬公。”燧怒曰:“初仕敢欺心耶!”檜懷之,既而被檄秀州,至則員溢,就院易一員往漕闈,秦熺果中前列。孝宗初,除諸王宮大小學教授。輪對,論“官當擇人,不當為人擇官”。上喜,制《用人論》賜大臣。淳熙二年,進起居郎。先是,察官闕,朝論多屬燧,以未歷縣,遂除左司諫。時宦官甘昪之客胡與可、都承旨王抃之族叔秬皆持節于外,有所依憑,無善狀,燧皆奏罷之。時復議進取,上以問燧,對曰:“今賢否雜糅,風俗澆浮,兵未強,財未裕,宜臥薪嘗膽以圖內治。若恃小康,萌驕心,非臣所知。”上曰:“忠言也。”因勸上正紀綱,容直言,親君子,遠小人;近習有勞可賞以祿,不可假以權。上皆嘉納。出知嚴州。嚴地狹財匱,始至,官鏹不滿三千,燧儉以足用。二年之間,以其羨補積逋,諸邑皆寬。上方靳職名,非功不予,詔燧治郡有勞,除敷文閣待制,移知婺州父老遮道幾不得行送出境者以千數婺與嚴鄰人熟知條教不勞而治。歲旱,浙西常平司請移粟于嚴,燧謂:“東西異路,不當與,然安忍于舊治坐視?”為請諸朝,發太倉米振之。八年,召還,言:“江、浙再歲水旱,愿下詔求言,仍令諸司通融郡縣財賦,毋但督迫。”十年,上言廣西諸郡民身丁錢之弊。事多施行。慶典霈澤,丁錢減半,亦自燧發之。紹熙四年卒,年七十七。
(節選自《宋史·蕭燧傳》)
10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A. 移知婺州/父老遮道/幾不得行/送出境者以千數/婺與嚴鄰人熟/知條教/不勞而治
B. 移知婺州父老/遮道幾不得行/送出境者以千數/婺與嚴鄰/人熟知條教/不勞而治
C. 移知婺州/父老遮道/幾不得行/送出境者以千數/婺與嚴鄰/人熟知條教/不勞而治
D. 移知婺州父老/遮道幾不得行/送出境者以千數/婺與嚴鄰人熟/知條教/不勞而治
11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
A. 漕臺,即漕司,是轉運使的官署,主要負責主持考試、負責民政等。
B. 輪對,宋代制度,又稱“輪當面對”,指官員輪值上殿策對時政利弊。
C. 持節,本指古代使臣奉命持符節出行,后泛指掌管地方軍政的官員。
D. 丁錢,我國封建社會向成年男子征收的一種賦稅,始于漢,歷代相沿。
12. 下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
A. 蕭燧天資聰慧,不畏權貴。他自幼能文,后進士及第;時秦檜當權,與其親黨密告于他,要他主持秋試錄用秦熺,遭到拒絕。
B. 蕭燧正直進諫,切中時弊?;噬险髟円庖?,他趁機勸諫皇上親近君子疏遠小人,親信有功可賞賜財物卻不可賦予權力,得帝贊許。
C. 蕭燧政績卓著,深受嘉勉。嚴州地小物乏,他勤儉理政,以盈余填補拖欠,各地都感到寬松;皇上升遷蕭燧的職位,治理婺州。
D. 蕭燧回到廟堂,心系百姓。淳熙年間,江浙兩年遭遇天災,他奏請下詔諸司協助解決,又奏言廣西百姓深受賦稅之害。
13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)今賢否雜糅,風俗澆浮,兵未強,財未裕,宜臥薪嘗膽以圖內治。
(2)東西異路,不當與,然安忍于舊治坐視?
【答案】10. C 11. A 12. A
13. (1)如今有德才和無德才的人混雜一道,風俗澆薄虛浮,兵力未強,財力未富,應當臥薪嘗膽以求國內安定太平。
(2)東西兩州不屬同路,按理說不該給糧食,但哪能忍心對原管轄地區坐視不救呢?
【解析】
【10題詳解】
此題考查學生文言文斷句能力。解答此類題,考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧,而且還應具備一定的文化素養。文言斷句有很多的標志,比如:四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當的成分來斷。本句找出句中名詞代詞“婺州”“父老”“道”“境”“婺”“嚴”“人”“條教”,虛詞“者”“以”“與”“而”,“父老”作“遮道”的主語,意思是“嚴州父老攔住道路”,意思完整,結構獨立,前后斷開,排除BD兩項。“人”作“熟知條教”的主語,意思是“人們都熟知他的法規教令”,意思獨立,結構完整,前后斷開,排除A項。再結合本句意思:調任婺州知州。嚴州父老攔住道路,蕭燧幾乎不能動身上路,送他出境的人數以千計。婺州與嚴州相鄰,人們都熟知他的法規教令,不費什么辛苦就治理得很好。句子可以斷開為:移知婺州/父老遮道/幾不得行/送出境者以千數/婺與嚴鄰/人熟知條教/不勞而治。故選C。
【11題詳解】
此題考核理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關內容,答題時還要注意集合語境的含義作答。題中A項,“主要負責主持考試、負責民政等”說法錯誤,漕臺,即漕司,又稱轉運司,是轉運使的官署。主管漕糧的取齊﹑上繳﹑監押﹑運輸等。故選A。
【12題詳解】
本題考查學生對文言文有關內容要點的概括和分析能力。此類題答題時,注意對讀選項和原文,尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項”,A項,“秦檜當權,與其親黨密告蕭”說法錯誤,不是秦檜與其親黨密告蕭。故選A。
【13題詳解】
本題考查學生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內容,翻譯以直譯為主,意譯為輔,把句子中的每一個字都要落到實處,不能翻譯的助詞等刪掉,省略的內容根據上下文補充,這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點,翻譯時保證賦分點的落實,如(1)中的“今”,如今;“賢否”,指有德才和無德才的人;“雜糅”,混雜一道,混雜在一起;“浮”,虛??;“澆浮”,澆薄虛??;“宜”,應當;“以”,目的連詞,來;“圖”,求,圖求;“國內”,指國內;“治”,安定太平。(2)中“東西”,指東西兩州;“異路”,不屬同路;“與”,給,這里指給糧食;“然”,但,但是;“安”,哪能,怎么;“于”,介詞,對,對于;“治”,治理,這里指管轄地區;“舊治”,原管轄地區;“坐視”,指坐視不救,或者坐視不理。

參考譯文:
蕭燧,字照鄰,臨江軍人。蕭燧生下來就聰穎異常,自小就能寫文章。紹興十八年,考中進士,成績列為優等。被授予平江府觀察推官的官職)。當時秦檜主掌朝政,他的親信密告蕭燧,秋試時他一定會在漕司主持考試,蕭燧追問其中的緣故,那人說:“ 丞相有個兒子要參加科舉考試,想要把他托付給你。” 蕭燧憤怒地說:“ 剛剛當官就敢欺騙自己的良心嗎!” 秦檜對他懷恨在心,不久他就被調到秀州,到了那里官員的定額已經滿了,蕭燧到府院就任,換了一個人漕闈任職,秦熺果然中舉并名列前茅。孝宗初年,擔任諸王宮大小學教授。輪值策對時,闡述“ 官位應當選擇合適的人才,不應當因人而選擇官位。” 皇上很高興,撰寫了《用人論》賜給大臣。淳熙二年,升任起居郎。在此之前,監察御史有了缺額,朝中的議論大多屬意蕭燧,但因為他沒有在縣任職的經歷,于是任命他為左司諫。當時宦官甘昪之的朋友胡與可、都承旨王抃之的堂叔王秬都在外擔任地方官,因為有所仗恃,不做好事,蕭燧上奏都罷免了他們。當時正在重新討論進攻北方的事,皇上拿這件事尋問蕭燧,蕭遂回答說: “ 如今有才德的人和無才德的人混雜在一起,風俗澆薄虛浮,兵力未強,財力未富,應當臥薪嘗膽以謀求國內太平安定。如果依仗經濟稍有寬裕,萌生驕傲之心,其后果就不是我所知道的了。” 皇上說:“ 這是忠言啊。” 蕭燧趁機勸諫皇上嚴肅法令制度,包容正直的言論;親近君子,疏遠小人;親信有功可以賞賜財物,不可賦予權力?;噬隙己苜澰S并采納了他的建議。出任嚴州知州。嚴州土地狹小財物匱乏,蕭燧剛到任的時候,公家的錢不滿三千串,蕭燧勤儉理政,使財用豐足。兩年之間,用盈余填補拖欠,各地都感到寬松?;噬险趪栏裣拗坡殑丈w(靳,吝惜),沒有功勞不給職位,下詔說蕭燧治理郡縣有功,任命為敷文閣待制,調任婺州知州。嚴州父老攔住道路,蕭燧幾乎不能動身上路,送他出境的人數以千計。婺州與嚴州相鄰,人們都熟知他的法規教令,不費什么辛苦就治理得很好。有一年鬧旱災,浙西常平司請求從婺州調糧食到嚴州,蕭燧對他說:“ 東西兩州不屬同路,按理說不應當給糧食,但哪里忍心對于原管轄地區坐視不救呢?” 為他們向朝廷請示,打開太倉的糧食賑濟嚴州百姓。熙寧八年,召回朝廷,蕭燧說:“ 江、浙連續兩年遭受水旱災害,希望下詔征求意見,再命令諸司對郡縣征收財賦時要靈活變通,不要只是一味催促逼迫。” 熙寧十年,上書說廣西諸郡的百姓身受丁錢之害。建議大多得以施行。慶典時推布恩澤,丁錢減免一半,也是從蕭燧發起的。紹熙四年去世,時年七十七歲。



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